Resulta sencillo imaginar a pequeños futuros músicos pulsando las teclas de un piano o golpeando láminas en instrumentos de percusión, pero… ¿puede ser la flauta travesera un motor para iniciarse en la música?

Sin lugar a dudas, así es: en torno a este instrumento podemos despertar en los niños el interés por la música, por los instrumentos, por el ritmo, por el canto, por el movimiento y por los géneros musicales que más atractivos les resulten. No obstante, este trabajo debe ser una suma de estímulos que lleven a experimentar a los alumnos la música en toda su globalidad: como arte, medio de expresión, lenguaje, comunicación...

Cumplimos una semana con nuestras clases online. Esta nueva situación nos ha hecho reinventarnos y todo está siendo un éxito. Gracias al trabajo incansable de las escuelas Musicaeduca ubicadas por muchos puntos de la geografía española y de sus profesores han hecho que miles de alumnos puedan seguir cursando sus clases desde casa. Y por supuesto, con el apoyo de todas las familias que nos felicitan cada día por el trabajo que estamos realizando para que sus hijos puedan continuar con más ilusión, si cabe, sus clases musicales, y hacer esta situación más llevadera.