Musicaeduca KM 0 de la educación musical inicial
Musicaeduca de Juventudes Musicales reunió este verano a más de 70 profesores y gestores de escuelas de música que trabajan con sus métodos de estimulación e iniciación musical.
Un año más Musicaeduca se convierte en un punto de encuentro de profesores de estimulación e iniciación musical de todos los lugares de España y este año también de Italia, y lo hacen en torno a la veterana escuela de música donde desde 1967 varias generaciones de alcalaínos han pasado por sus aulas.
Desde el día 1 hasta el 9 de julio ininterrumpidamente en las aulas de Musicaeduca Juventudes Musicales se debatieron nuevas herramientas y procedimientos para mejorar la educación musical en las etapas más tempranas. Todas las sesiones fueron dirigidas por Eva Alonso, directora de la escuela de música de Alcalá de Henares desde hace casi 20 años y autora de los métodos.
Video "CURSO DE PROFESORES MUSICAEDUCA" [2014]
Bebés desde los 10 meses, con el programa Musizón para bebés, hasta los niños de 9 años con programas como Música y Movimiento con los Cuadernos de Musizón, Mi Teclado, Depiano y Percubón serán los grandes beneficiados de estas jornadas.
Como novedad este año las jornadas han incluido un curso de improvisación para profesores de iniciación musical impartido por la pianista María del Mar Cabezuelo (Italia), que también ofreció un precioso recital, un curso de Música y Movimiento y una sesión de Gestión de escuelas de música donde los gerentes de las escuelas de música que trabajan con los métodos Musicaeduca de Juventudes Musicales debatieron mejoras a aplicar en sus diferentes escuelas.
Musicaeduca tiene por objetivo despertar en los niños el interés por la música, descubrirla, disfrutarla, y gracias a los materiales pedagógicos que desarrollan consiguen mucho más, una auténtica motivación para aprender y esforzarse en el camino.
Musicaeduca propone que la iniciación musical se haga en familia, como un proyecto en común donde padres e hijos comparten bonitas actividades que refuerzan su vínculo afectivo, y en el proceso de aprendizaje musical, esto supone una gran ventaja para todos y marca la diferencia.
